Leitura e resolução de situações problemáticas do dia a dia, envolvendo relações numéricas.
Leitura, análise e exploração da receita das filhós. Escrita dos ingredientes. Confeção da receita das filhós, , experimentanodo os passos de tender e colocar a fritar, verificando que a massa flutua. Recordar tradições da entigamente, aproveitando a presença de uma cozinheira na sala de aula.
De volta à escola...
sexta-feira, 30 de setembro de 2011
quarta-feira, 28 de setembro de 2011
Aula n.º 12 - 28 de setembro de 2011
Leitura do texto apresentado na aula anterior, para retirar e listar as palavras com os sons e letras ch, lh e nh.
Escrever frases com essas palavras.
Listar e ler palavras como preparação para um exercício de ortografia.
Realização de um exercício de ortografia e correção do mesmo.
Relacionar a quantidade com a noção de dúzia, meia dúzia, dezena e meia dezena.
Realização e correção de situações problemáticas aritméticas.
Revisões - o alfabeto nas suas realizações maiúscula e minúscula. Escrita do mesmo.
Ordenar palavras por ordem alfabética.
Completar lacunas em palavras com as consoantes em falta.
Escrever frases com essas palavras.
Listar e ler palavras como preparação para um exercício de ortografia.
Realização de um exercício de ortografia e correção do mesmo.
Relacionar a quantidade com a noção de dúzia, meia dúzia, dezena e meia dezena.
Realização e correção de situações problemáticas aritméticas.
Revisões - o alfabeto nas suas realizações maiúscula e minúscula. Escrita do mesmo.
Ordenar palavras por ordem alfabética.
Completar lacunas em palavras com as consoantes em falta.
terça-feira, 27 de setembro de 2011
Aula n.º 11 - 27 de setembro de 2011
Composição de números em somas - cálculo mental.
Compreender o valor posicional dos algarismos no sistema de numeração decimal.
Utilizar o ábaco na resolução de cálculos e preenchimento de lacunas, recorrendo ao sítio da internet http://escolovar.org/mat_abaco_gordon.swf
Marcar itinerários no sítio da internet http://maps.google.pt/.
Noção de ponto de partida e ponto de chegada.
Leitura, análise e exploração do texto do e-manual "AEIOU", de Luísa Ducla Soares.
Vogais e consoantes - o alfabeto.
Respostas a perguntas de análise.
Completar lacunas de acordo com o sentido do texto.
Compreender o valor posicional dos algarismos no sistema de numeração decimal.
Utilizar o ábaco na resolução de cálculos e preenchimento de lacunas, recorrendo ao sítio da internet http://escolovar.org/mat_abaco_gordon.swf
Marcar itinerários no sítio da internet http://maps.google.pt/.
Noção de ponto de partida e ponto de chegada.
Leitura, análise e exploração do texto do e-manual "AEIOU", de Luísa Ducla Soares.
Vogais e consoantes - o alfabeto.
Respostas a perguntas de análise.
Completar lacunas de acordo com o sentido do texto.
segunda-feira, 26 de setembro de 2011
Aula n.º 10 - 26 de setembro de 2011
Leitura, análise e exploração do texto "Discussões e Acordos", retirado do e-manual.
Diálogo acerca do que fazer quando temos uma discussão e ultrapassar os problemas e dificuldades criadas, através de acordos e cedências.
Revisões dos casos da Língua nh, ch e lh.
Preenchimento de lacunas, colocando palavras que façam sentido no contexto da frase, utilizando os casos da Língua revistos.
Pesquisar na internet através do maps.google.pt a rua da escola para traçar itinerários.
Revisões - leitura e escrita de números. A posição relativa dos algarismos - a dezena e números até 99.
Ordenar números por ordem crescente até à quantidade estudada - 99.
Diálogo acerca do que fazer quando temos uma discussão e ultrapassar os problemas e dificuldades criadas, através de acordos e cedências.
Revisões dos casos da Língua nh, ch e lh.
Preenchimento de lacunas, colocando palavras que façam sentido no contexto da frase, utilizando os casos da Língua revistos.
Pesquisar na internet através do maps.google.pt a rua da escola para traçar itinerários.
Revisões - leitura e escrita de números. A posição relativa dos algarismos - a dezena e números até 99.
Ordenar números por ordem crescente até à quantidade estudada - 99.
sexta-feira, 23 de setembro de 2011
Aula n.º 9 - 23 de setembro de 2011
Realização de uma ficha de trabalho de E.M. - os itinerários e labirintos.
Reviver as tradições de antigamente - fizémos uma desfolhada.
Escrita de um texto coletivo sobre a desfolhada que fizemos no recreio e leitura do mesmo.
Reviver as tradições de antigamente - fizémos uma desfolhada.
Escrita de um texto coletivo sobre a desfolhada que fizemos no recreio e leitura do mesmo.
Construção do painel de outono.
quinta-feira, 22 de setembro de 2011
Aula n.º 8 - 22 de setembro de 2011
Leitura, escrita e comparação de números até 59.
Leitura e análise do texto "Barafunda de letras".
Exercício de caligrafia.
Traçar itinerários em labirintos, utilizando o e-manual.
O que fazer para não nos perdermos num labirinto - diálogo com os alunos. Visualização do filme Hansel e Gretel.
A importância de cumprir as regras e de ser amigo de todos.
Leitura e análise do texto "Barafunda de letras".
Exercício de caligrafia.
Traçar itinerários em labirintos, utilizando o e-manual.
O que fazer para não nos perdermos num labirinto - diálogo com os alunos. Visualização do filme Hansel e Gretel.
A importância de cumprir as regras e de ser amigo de todos.
quarta-feira, 21 de setembro de 2011
Aula n.º 7 - 21 de setembro de 2011
Leitura e análise de um texto com os casos da Língua estudados e revistos.
Resposta a um enunciado escrito.
Completar frases com palavras de forma a que façam sentido.
Traçar itinerários, utilizando o e-manual e o quadro interativo.
Composição e decomposição de números.
Descoberta de números de acordo com as pistas dadas.
Resolução de situações problemáticas aritméticas.
O outono - audição da música "As quatro estações - outono" de Vivaldi.
As cores do outono.
Respostas a questões relacionadas com a nova estação do ano.
Resposta a um enunciado escrito.
Completar frases com palavras de forma a que façam sentido.
Traçar itinerários, utilizando o e-manual e o quadro interativo.
Composição e decomposição de números.
Descoberta de números de acordo com as pistas dadas.
Resolução de situações problemáticas aritméticas.
O outono - audição da música "As quatro estações - outono" de Vivaldi.
As cores do outono.
Respostas a questões relacionadas com a nova estação do ano.
Separar palavras em sílabas.
terça-feira, 20 de setembro de 2011
Aula n.º 6 - 20 de setembro de 2011
Contagens progressivas de 2 em 2, 3 em 3, 4 em 4, 5 em 5 e 10 em 10.
Composição de números em somas. A posição relativa dos algarismos.
A dezena.
Os itinerários - desenhar itinerários a partir de instruções; ponto de partida e de chegada.
Leitura da informação sobre itinerários. Exploração e ampliação de vocabulário.
Revisões dos casos da Língua - al, el, il, ol, ul, ar, er, ir, or e ur.
Composição de números em somas. A posição relativa dos algarismos.
A dezena.
Os itinerários - desenhar itinerários a partir de instruções; ponto de partida e de chegada.
Leitura da informação sobre itinerários. Exploração e ampliação de vocabulário.
Revisões dos casos da Língua - al, el, il, ol, ul, ar, er, ir, or e ur.
Aula n.º 5 - 19 de setembro de 2011
Leitura, análise e exploração do texto do e-manual "Regresso à escola".
Respostas orais às questões de análise do mesmo.
O alfabeto - consoantes e vogais.
Realização de uma ficha de trabalho - o alfabeto, completar lacunas com vogais e consoantes. (revisões).
Correção do TPC de E.M. - localizar no mapa o local de nascimento, local onde vive e local das férias.
Traçar itinerários a partir de indicações.
Ler e desenhar plantas - a planta da sala e a planta de uma pequena cidade.
Análise e exploração dos conteúdos do e-manual das páginas 8, 9, 10 e 11. Completar os exercícios propostos.
Respostas orais às questões de análise do mesmo.
O alfabeto - consoantes e vogais.
Realização de uma ficha de trabalho - o alfabeto, completar lacunas com vogais e consoantes. (revisões).
Correção do TPC de E.M. - localizar no mapa o local de nascimento, local onde vive e local das férias.
Traçar itinerários a partir de indicações.
Ler e desenhar plantas - a planta da sala e a planta de uma pequena cidade.
Análise e exploração dos conteúdos do e-manual das páginas 8, 9, 10 e 11. Completar os exercícios propostos.
sábado, 17 de setembro de 2011
Aula n.º 4 - 16 de setembro de 2011
Análise e leitura da informação do e - manual do E.M. - Regrsso às aulas.
Diálogo sobre o local onde os alunos passaram as suas férias. Descoberta na internet de mapas de Portugal para visualizar as localidades onde os alunos passaram as férias e de outros sítios distantes onde é preciso viajar de avião.
Resposta escrita à pergunta "E tu, ja tinhas saudades da escola? Se sim diz de que é que tiveste saudades."
Leitua e análise de parte do texto do e - manual de L.P. sobre o regresso do Alfa à escola.
Diálogo sobre os comportamentos e regras a cumprir na escola.
Pintura de um separador do mês de setembro para colocar no dossiê. Pintura e recorte de uma flor para construir o painel dos aniversários.
Diálogo sobre o local onde os alunos passaram as suas férias. Descoberta na internet de mapas de Portugal para visualizar as localidades onde os alunos passaram as férias e de outros sítios distantes onde é preciso viajar de avião.
Resposta escrita à pergunta "E tu, ja tinhas saudades da escola? Se sim diz de que é que tiveste saudades."
Leitua e análise de parte do texto do e - manual de L.P. sobre o regresso do Alfa à escola.
Diálogo sobre os comportamentos e regras a cumprir na escola.
Pintura de um separador do mês de setembro para colocar no dossiê. Pintura e recorte de uma flor para construir o painel dos aniversários.
quinta-feira, 15 de setembro de 2011
Aula n.º 3 - 15 de setembro de 2011
Leitura e escrita de números - ordenar números por ordem crescente e decrescente até 50.
Comparar números utilizando a simbologia correta - <, >, =.
Leitura, análise e exploração de texto "A fada Beringela", retirada do sítio da internet http://www.historiadodia.pt/.
Descobrir e escrever palavras que rimam.
Revisões dos casos da Língua -al, el, il, ol, ul.
Completar lacunas em frases de acordo com o seu sentido.
Comparar números utilizando a simbologia correta - <, >, =.
Leitura, análise e exploração de texto "A fada Beringela", retirada do sítio da internet http://www.historiadodia.pt/.
Descobrir e escrever palavras que rimam.
Revisões dos casos da Língua -al, el, il, ol, ul.
Completar lacunas em frases de acordo com o seu sentido.
quarta-feira, 14 de setembro de 2011
Aula n.º 2 - 14 de setembro de 2011
Leitura e análise e exploração vocabular da história do dia "A lebre Feliciana e o lobo glutão" do sítio http://www.historiadodia.pt/.
Noção de autor e personagens. Identificá-los na história.
Os números por ordem crescente até 50.
Recordar a noção de dezena.
Leitura e escrita de números.
Consolidar a numeração até 50, aproveitando a idade da escola neste ano letivo - 50 anos (1961/2011)
Pintar um Painel alusivo aos 50 anos da escola.
Noção de autor e personagens. Identificá-los na história.
Os números por ordem crescente até 50.
Recordar a noção de dezena.
Leitura e escrita de números.
Consolidar a numeração até 50, aproveitando a idade da escola neste ano letivo - 50 anos (1961/2011)
Pintar um Painel alusivo aos 50 anos da escola.
segunda-feira, 12 de setembro de 2011
Aula n.º 1 - 13 de setembro de 2011
Receção aos alunos.
Organização do material - conhecer colocar tudo nos lugares na sala de aula.
Recordar as regras da sala de aula - chefes turma e organização das filas para entrada e saída na sala de aula.
Confeção de um bolo pelos alunos - comemoração do regresso à escola.
Organização do material - conhecer colocar tudo nos lugares na sala de aula.
Recordar as regras da sala de aula - chefes turma e organização das filas para entrada e saída na sala de aula.
Confeção de um bolo pelos alunos - comemoração do regresso à escola.
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